1) осуществляет анализ ситуаций жизнедеятельности несовершеннолетних; 2) разрабатывает меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования; 3) осуществляет проектирование программ формирования у несовершеннолетних социальной компетентности, социокультурного опыта; 4) разрабатывает меры по социально-педагогическому сопровождению несовершеннолетних в трудной жизненной ситуации; 5) разрабатывает меры по профилактике социальных девиаций среди несовершеннолетних; 6) планирует совместную деятельность с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации несовершеннолетних.